个人介绍：
郝春东，男，1965年10月，副教授
学习工作经历：
1982.09-1986.06 哈尔滨师范大学教育学专业，本科毕业，学士
1991.09-1994.06 哈尔滨师范大学教育管理专业，研究生毕业，硕士
1998.09-2002.06 北京师范大学教育学专业，研究生毕业，博士
1986.07-2003.11 哈尔滨师范大学教育科学新葡京线上娱乐
，硕士研究生导师
2003.11-2024.08 在线娱乐平台教育科学研究院，教师
2024.08至今 新葡京线上娱乐-在线娱乐平台
（创新创业教育中心），教师
研究领域：
教育与发展心理学，实验心理学，心理健康教育，高等教育学，教育管理学
讲授课程：
本科课程（16门）：普通心理学、实验心理学、发展心理学、西方心理学史，教育心理学、中小学心理健康教育、教育与心理学研究方法、社会心理学、消费与广告心理学、教育统计学、旅游心理学，政治心理学，特殊群体心理学，运动心理学、性心理学、心理咨询伦理
硕士课程（5门）：青少年心理发展、学校心理健康教育、大学生心理学、高级心理研究方法、教育心理学
科研成果/获奖情况：
（一）论文
1.小学校长在教育教学中领导力研究[J].当代家庭教育,2021(01):184-185. 排名第2
2.农村地区小学教师流失动因分析与解决对策[J].科教导刊,2021(12):58-60. 排名第2
3.基于STEAM教育视角将博物馆教育纳入课后服务内容研究[J].黑龙江科学,2021,12(13):20-22. 2021.7.8 JST排名第2
4.大学生发展性心理危机调适[J].高校后勤研究,2021(07):62-64+70.出版时间2021.7.20排名第2
5.对中小学生进行增值评价的探究[J].教育教学论坛,2021(29):13-16.出版2021.7.21排名第2
6.在中学加强职业规划教育课程的探究[J].内江科技,2021,42(07):69-70+75. .出版2021.7.22排名第2
7.张婷,郝春东.面向2035的英语教师信息化教学能力提升策略[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(18):98-100. AMI扩展排名第2
8.马晓燕,郝春东.将劳动教育纳入到督导体系的探究[J].现代商贸工业,2021,42(33):46-47.出版时间：2021.10.21排名第2
9.微信交往视域下的大学生宿舍人际关系研究[J].江西电力职业技术新葡京线上娱乐
学报,2021,34(10):48-49. CA收录期刊 AMI职院刊入库 排名第2
10.心理健康教育融入初中思想品德课程策略探究[J].品位·经典,2021(21):97-99. 排名第2
11.信息化2.0时代下教师信息素养能力提升路径[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(23):138-140+143. AMI扩展排名第2
12.大学教育中教学与科研相互提升的意义及探讨.Source-刊名: 山西青年Year-年: 2022.3排名第2
13.积极教育视角下大学生宿舍人际关系研究[J].林区教学,2022(04):91-94. AMI职院刊入库排名第2
14.网络时代大学生如何深度学习[J].文学教育(下),2022(04):164-166. 排名第2
15.中学教师痕迹管理的分析与研究[J].科学咨询(教育科研),2022(03):25-27. 排名第2
16.具身认知理论下大学生深度学习的问题表现及促进策略[J].西部素质教育,2022,8(14):151-154. 排名第2
17.基于家长满意度视角浅谈H市课后延时服务提升策略——以H市N区小学为例[J].当代教研论丛,2022,8(07):109-113. {ISBN/ISSN}: 2095-6517 AMI入库排名第2
18. “双减”背景下特色课程融入课后服务的探究[J].科教导刊,2022(20):128-131. 排名第2
19.高一学生心理压力来源及对策探究——以周口市第三高级中学为例[J].西部素质教育,2022,8(16):96-99. 排名第2
20.“双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策[J].科教导刊,2022(28):139-141. 排名第2
21. “双减”背景下中小学课堂多种评价方式实施策略[J].西部素质教育,2023,9(01):191-194. 排名第2
22.从同伴侵害到化茧成蝶——有关一位情绪障碍学生战“抑”之路的调查研究[J].黑龙江教育(教育与教学),2023,No.1415(02):89-92. 排名第2
23.《家庭教育促进法》背景下家校合作的问题与对策研究[J].中华活页文选(教师版),2023,No.281(04):190-192. 排名第2
24.激励性评价对小学课堂教学的促进[J].亚太教育,2023(11):155-158. 排名第2
25.应用型本科高校大学生职业生涯规划教育探析——以金融学专业为例[J].金融理论与教学,2023,No.179(03):115-118. 排名第2
26.超越技术理性乌托邦：生存美学与高校教育生态新秩序[J].煤炭高等教育,2023,41(04):18-27排名第2
27.信息茧房时代大学生短视频成瘾问题及应对策略[J].西部素质教育,2023,9(15):136-139. 排名第2
28.雅斯贝尔斯存在主义理论中关于现代教师的角色隐喻[J]. 教书育人, 2023, (22) 出版时间: 2023-08-01 排名第2
29.基于核心素养的中学生综合素质评价策略[J].西部素质教育,2023,9(19):102-105. 排名第2
30.人工智能赋能劳动教育的契机与挑战[J].当代教研论丛,2023,9(11):1-4. 排名第2
31.元宇宙时代背景下教师面临的挑战与角色转变[J].当代教研论丛,2023,9(12):64-67. 排名第2
32.基于高阶思维视角下的初中英语作业设计优化策略[J].林区教学,2024(01):87-90. AMI职院刊入库排名第2
33.在线教育中元宇宙的应用[J].西部素质教育,2024,10(01):150-153排名第2
34.权变理论视域下校长人际领导力的提升策略——基于教师层面[J].西部素质教育,2024,10(02):119-122. 排名第2
35.智慧课堂助力语文课堂教学评价的路径探究[J].黑龙江教育(教育与教学),2024,(S1):61-63. 排名第2
36.强基视角下高中信息技术课评价优化路径 [J]. 教育, 2024, (16): 33-35. 排名第2
37.面向教育高质量发展的小学教师领导力提升策略. 科教导刊 ，2024(19), 90-93. 排名第2
38.具身认知视角下小学劳动教育现状及路径[J].西部素质教育,2024,10(15):102-105. 排名第2
39.教育家精神为中小学教师专业发展指路引航[J].科教文汇,2024,(20):176-179. 排名第2
（二）著作
1.心理危机干预，专著，（参编第四章第五章，43-96页，4万字），人民卫生出版社，2013年5月。
2.编委，心理治疗系列丛书，人民卫生出版社，2013-2014年。
3.发展心理学（第2版），（卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材），参编、编委（第五章：幼儿心理发展，编写6万字，主编：马莹）。人民卫生出版社，2013年3月，全书，52万字。
4.发展心理学（第2版）配套光盘，（卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材），参编（第五章：幼儿心理发展，编写5万字，主编：马莹）。人民卫生出版社，2013年3月1
5.《发展心理学》学习指导与习题集，（卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材），编委兼参编（第五章：幼儿期身心发展规律与特点，编写4万字，主编：马莹）。人民卫生出版社，2013年3月，全书17.5万字。
6.尊重平等教育理论探索，（黑龙江省普通高等学校优秀学术著作出版资助，2010年度黑龙江省哲学社会科学规划项目（扶持共建），项目编号：10E032，）独立作者，在线娱乐平台出版社，2013年11月1日出版 ISBN:9787811296617 出版时间:2013-11-011. ……
（三）获奖
1.个人荣誉
（1）志愿服务工作荣誉，2022.6.27.颁发单位：双城区应急管理局，省应用心理学会。
（2）2023.11.3教育部华中师范大学心理援助热线平台优秀咨询师，工作时间：2020年2月－2021年7月，颁发单位：教育部华中师范大学心理援助热线平台
2.教学工作获奖（12项）
（1）2019年，全国首届大学生心理辅导课教学竞赛，优秀指导教师，郝春东，佟玉英。2019年12月，全国首届大学生心理辅导课教学竞赛优秀指导教师，颁发单位：教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会，学生：许梦婷
（2）黑龙江省大学生新文科实践创新大赛，校赛一等奖，晋级省赛。指导教师，项目名称：护蕾计划--儿童性教育与心理保护；项目项目负责人：刁睿；项目团队：萤火育兴志愿服务队
（3）黑龙江省大学生新文科实践创新大赛，金奖，晋级国赛。2024.11.28指导教师，项目名称：护蕾计划--儿童性教育与心理保护；项目项目负责人：刁睿；项目团队：萤火育兴志愿服务队
（4）全国新文科实践创新大赛，铜奖，2024.12.26.指导教师，项目名称：护蕾计划--儿童性教育与心理保护；项目项目负责人：刁睿；项目团队：萤火育兴志愿服务队
3.科研工作获奖
（1）小学班主任情绪管理策略研究，黑龙江省应用心理学会2021年度心理学优秀研究成果一等奖，证书编号：HAPSCGPS2021018，（颁发单位：黑龙江省应用心理学会）排名第2（李赫，郝春东）
（2）恐惧管理健康模型：COVID-19对个体焦虑情绪的影响研究，黑龙江省应用心理学会2021年度心理学优秀研究成果二等奖，证书编号：HAPSCGPS2021038，（颁发单位：黑龙江省应用心理学会）排名第1（肖世胤，郝春东）
（3）基于家长满意度视角浅谈H市课程延时服务提升策略－以H市N区小学为例，黑龙江省应用心理学会2022年度心理学优秀研究成果奖，二等奖，证书编号：HAPSCGPS2022032王迎琪，郝春东，排名第2.（颁发单位：黑龙江省应用心理学，） 日期：2022.8.21
（四）项目
（1）2/4,2021.10-2023.10 课题名称：IGF-1、GSK3β基因-环境交互作用与抑郁症的关联研究，
（2）黑龙江省教育厅 厅级在研2021年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目，排名2/4
（3）项目名称：社区心理的社会中层缓冲作用与社区心理实践型专业人才培养模式研究，黑龙江省教育科学规划，省教育厅规划课题编号：（ＧＪＣ1318074）,结题证书编号：202002777.项目完成日期2020.12.15，排名：6/6
